蚌埠市2023-2024学年第一学期局属高中C层教学质量监测成绩分析会在田中召开

为做好蚌埠市2023～2024学年第一学期局属高中C层期中教学质量监测成绩分析工作，总结教育教学经验，诊断学校教学与管理中存在的问题，更好地指导下一阶段教学管理工作，11月29日，在蚌埠田家炳中学教育集团召开局属高中C层教学质量监测成绩分析工作会。市教科所副所长董学才，C层层长、副层长，各校教务主任、教科室主任、高一年级组长，各学科兼职教研员参加此次会议，会议由蚌埠田家炳中学教育集团副校长马雷主持。

蚌埠田家炳中学教育集团教务处主任冯亮，从试卷质量、考试总体情况、学科考试情况对比三个方面进行详细分析，依据数据发现问题，并提出成绩分析会可以以学科组为单位进行深度精确剖析，找差距，寻得失，以推动教学质量的稳步提升。

三所学校兼职教研员分别就自己所带学科对此次期中考试成绩进行多维度地精确剖析，就本次考试中反映的问题进行研讨，如怎样提高学生听课效率、如何提高学生学习兴趣、三校合作制作校本作业等问题，并以此反思教学中存在的问题和今后改进的措施。

五中副校长杨雪松首先感谢市教育局为C层三所学校提供了良好的学习交流平台，并提出自己的观点：内抓管理，严抓课堂管理和考风考纪，营造良好校园教学氛围；外抓资源，充分发挥C层各校之间的教育资源，共同学习，共同进步。

九中副校长芮赛平强调召开成绩分析会的重要性，提出通过与中考成绩的对比分析，更能反映学生学习、学校教学情况的真实变化。建议各校利用成绩进行科学、有效的教学调整。作为C层层长，芮校长感谢C层团队的积极参与和全力以赴，希望C层团队再接再厉，携手前行，共赴山海。

教科所副所长董学才作了总结发言，要求老师们在“新课程、新教材、新评价”的背景下，改变教学样态，遵循“以学定教，以教定考”的教学规律；建议老师们用长远的眼光看待教育，以学生为主体，为党育人，为国育才。日常教育教学工作中做到“全”和“细”，为学生提供合适的场景，激发学生乐于思考，体验收获成功的快乐。

知不足而奋进，望远山而前行。一次考试，不是终点，而是师生们更高的起点。在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，C层团队在阶段总结之际再定新目标，鼓足勇气和干劲，不负光阴，砥砺奋进，在追求卓越的道路上不断前行，争取师生全面进步！