2019年德育工作计划

一、指导思想：

坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以养成良好行为规范教育为基础， 以提高学生文明素养为重点，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，依照《中学德育大纲》和“2019年蚌埠市学校德育工作意见”，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，遵循德育工作规律和中小学生成长规律，以丰富多彩的活动为载体，着力培养中小学生社会责任感、创新精神和实践能力，进一步深化学生行为规范的养成教育。

二、工作目标

（一）加强德育队伍建设，营造德育氛围

1、加强校园德育环境建设。

一是加强德育工作领导，进一步发挥政教处的德育指导作用，保障德育工作顺利开展。

二是建设好一支坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则。

2、加强对班主任工作的管理和指导。

（1）坚持每周一次班主任例会制度，总结经验和不足、布置工作。

（2）加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。大力加强班主任的培训工作，利用每周的班主任例会时间，组织班主任进行经验交流分享。

（3）做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级管理信息。

（4）通过政教处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作。

（5）加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。

（6）开展班会课比赛，促进班主任管理水平的提高

3、搞好学生干部录用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。一是定期召开学生家长会，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

二是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

三是通过学校家长委员会、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式和方法进行指导。

四是聘请德育专家定期给学生家长上课，提高学生家长在家庭教育中的管理水平。利用家长学校对学生家长进行正面引导，以期促进家庭教育观念的更新，全面配合学校教育的实施。帮助家长掌握现代家庭教育的科学知识和方法，为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。

（二）常规教育

1、进一步深化学生行为规范的养成教育。

利用班会、黑板报等形式组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》和校纪校规，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使学生养成“四不”（即不迟到早退，不损坏公物，不骂人打人，不考试作弊）和“五无”（即无污言秽语，无抄袭作业，无乱抛果壳赃物，无损人利己，无违法乱纪）。同时，通过具体的强化训练，认真做好个别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，帮助学生纠正行为偏差等不良习惯，防止和减少学生违纪事件，努力将违纪现象降到最低点。

针对部分学生行为习惯、仪容仪表等方面还不规范的情况，加强对学生仪容仪表等方面的检查，采用间周必查、随机抽查、校门口督查相结合的方式进行。

2、抓好各项常规，创建优良校风。

进一步强化学生升国旗、纪律、卫生、两操等常规方面的自觉意识。坚持常规检查反馈、督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭节约、朴素大方的优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提高审美能力；通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯；结合升旗仪式、集体活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，进而使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

3、加强班级文化建设。

在开学的两周内各班做好班级的个性化布置，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助；在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。

4、以活动为载体，结合各种纪念日、节日适时开展丰富多彩的文艺、体育等德育教育活动，做好学生的德育养成教育。

5、抓好德育宣传阵地建设。

抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传板、电子屏等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进 突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

6、开展爱国主义读书活动。

组织学生开展爱国主义读书活动，通过班会课和课余时间组织学生学习《进入新时代，改革开放篇》，开展爱国主义演讲比赛和征文比赛，推荐优秀学生参加蚌埠市教育局组织的演讲比赛和征文比赛。

7、安全教育紧抓不放，重点做好教育防范。

充分利用班会课、国旗下讲话等进行安全教育、普法教育，提高自我保护意识、安全防护意识和自救能力，增强法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、守法。做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度。

8、加强心理健康教育，形成健全人格。

一是开展好学生的心理健康教育。

二是做好学生心理的疏导，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的常规化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

9、进行蚌埠市2018-2019年度“美德少年”、“优秀班干部” 、“三好学生”评选。

三、特色工作

1、定期召开班主任工作研讨会，交流班级管理的先进经验。努力提升班会课质量，每周开好班会课，做到周周有主题，不断提升班主任管理水平和能力。在班会课上开设“青少年正面成长计划”德育课程，培养学生的优良品质。

2、开展“我们的节日”系列活动。

3、开展“青少年正面成长计划”活动。对已经进行青少年正面成长计划“共创成长路”的课程开设的班级进行科学评估，了解课程对学生的影响；根据需要继续开设“青少年正面成长计划”德育课程，组织老师参加相关培训。

4、开展校园文化艺术节相关活动，培养学生的文化素养。